§ La situation
Le programme scolaire public du Québec enseigne encore une histoire qui saute ou adoucit les parties qui rendent les colons mal à l'aise. Les pensionnats reçoivent un paragraphe. La rafle des années soixante, la crise d'Oka, les crises de logement pis d'eau qui continuent sur les réserves, la violence policière disproportionnée contre les personnes autochtones, les femmes pis les filles autochtones disparues pis assassinées : tout est là, tout est documenté par plusieurs enquêtes publiques (Viens, Commission de vérité et réconciliation, ENFFADA), pis tout est traité comme des notes de bas de page au mieux. Les élèves sortent de l'école capables de nommer le fondateur de Ville-Marie mais incapables de nommer les nations Wendat, Kanien'kehá:ka ou Anishinaabeg dont c'était pis c'est encore le territoire. C'est un choix politique. On le change.
§ Ce qu'on va faire
- 01Refaire le programme d'histoire pis d'éducation à la citoyenneté en collaboration avec des éducateur·rices pis des historien·nes autochtones (Premières Nations, Inuit pis Métis). Récits véridiques de la colonisation, des pensionnats, de la rafle des années soixante, de la violence structurelle en cours.
- 02Formation continue annuelle obligatoire pour les enseignant·es sur l'histoire autochtone, les réalités actuelles pis la pédagogie culturellement sécuritaire.
- 03Financement public des institutions culturelles autochtones, des musées, des médias pis des programmes de revitalisation linguistique. Financement direct aux organisations dirigées par les communautés, non filtré à travers la bureaucratie provinciale.
- 04Soutenir pis pérenniser le journalisme autochtone, incluant dans les langues autochtones. Financer CFAK, APTN, Wawatay pis les diffuseurs communautaires.
- 05Reconnaître les sites de pensionnats, les sites de stérilisation forcée pis d'autres sites de violence d'État avec des commémorations permanentes conçues par les communautés affectées.
- 06Financer la recherche pis le travail de divulgation sur les enfants disparu·es pis les tombes non marquées. Fournir du soutien juridique pis des services de traduction aux familles qui cherchent la documentation.
- 07Plancher salarial du secteur culturel au niveau du revenu viable, avec priorité en financement des arts pour les œuvres dirigées par des personnes autochtones, racisées pis en situation de handicap.
§ Ce que ça donne ailleurs
L'intégration de l'histoire māorie dans le programme national de Nouvelle-Zélande, obligatoire dans toutes les écoles depuis 2023, a été développée en partenariat formel avec des éducateurs māoris pis a mesurablement accru la compréhension par les élèves des traités fondateurs du pays. La Vergangenheitsbewältigung allemande (sites mémoriels, visites scolaires obligatoires, financement public soutenu) démontre qu'un dialogue honnête avec un passé difficile est un fondement pour la force civique, pas une menace pour elle.
§ Comment on paierait ça
≈ 80–120 M$ / an. Le financement des langues autochtones est fixé en partenariat avec le Corps de gouvernance autochtone (Ch31).
§ Notre calendrier
Co-développement du programme lancé année 1, piloté année 3, implanté à l'échelle provinciale année 4. Financement des langues autochtones augmenté dès l'année 1. Programme de vérité pis de mémoire : législation année 1, premières subventions année 2.